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教育部回應874萬應屆生就業問題:推動高校開展網上面試、適當延長擇業時間

2020年02月13日  07:00   21世紀經濟報道   王帆  

2020年全國普通高校畢業生874萬,同比增加40萬人。綜合考慮經濟下行壓力和疫情疊加的影響,預計今年上半年高校畢業生就業面臨的形勢就更加復雜嚴峻。

大學生返校后需要先隔離嗎?今年的高考是否會延期?高校畢業答辯的時間會不會做出調整?應屆畢業生不能及時找到工作怎么辦?留學生無法出國返校怎么解決?

2月12日,在國務院聯防聯控機制舉辦的聚焦教育系統疫情防控工作的新聞發布會上,這些社會普遍關切的熱點問題,都得到了回應。

不難發現,大學生群體的問題尤為受關注,返校、上課、實習、畢業、考研、出國、就業等,對于個體而言,每個環節都是牽一發而動全身。

根據當天發布會上的信息,不同地區的大學生返校,將分別采取不同的措施;根據疫情的變化,教育部將審慎研究制定今年高考的具體實施方案;對離校時未落實工作單位的高校畢業生可按規定將戶口、檔案在學校保留兩年,待落實工作單位后再及時辦理就業手續;教育部督促外方做好中國留學人員的學業安排,并盡快解決簽證延期問題。

不提倡每一位高校老師制作直播課

因為疫情被困在湖北老家的大三學生陳睿琛(化名),將在2月15日迎來線上的開學日。

2月4日,教育部發布《在疫情防控期間做好普通高等學校在線教學組織與管理工作的指導意見》,提出各高校積極開展線上授課和線上學習等在線教學活動,保證疫情期間教學進度和教學質量,實現“停課不停教、停課不停學”。

其中,截至2月2日,教育部已經組織了在線課程2.4萬余門,覆蓋本科12個學科門類、專科高職18個專業大類,供高校選擇使用。

陳睿琛向21世紀經濟報道記者介紹,班主任已經通知了將會有4位學院的老師給他們上課,錄制好的課程視頻上傳到一個平臺上,要通過學號和密碼才可以登錄上去。

“暫時老師還沒有給我們推薦其他平臺的課程。”陳睿琛說。

在2月12日的新聞發布會上,教育部高等教育司司長吳巖強調,“我們特別不提倡、不鼓勵、不希望、不建議各高校在疫情期間要求每一位老師都要制作直播課,這是我們特別不希望、特別不建議的。”

吳巖介紹,教育部推出的22個線上課程平臺的2.4萬門課程不是為應對疫情臨時倉促制作上線的,而是這幾年來我們精心組織、精心培育、精心遴選的好老師的好課,應該說這些課是有質量保障的。

事實上,2月11日,教育部有關負責人已經表示,各地要針對網上學習特點和學科特點,認真研究明確適合線上學習的課程,如果強行要求所有教師進行錄播,不僅質量上難以保障,而且也會增加教師負擔,并且造成資源浪費,這種現象必須予以制止。

廣東一所高校教師向21世紀經濟報道記者表示,即使是對于資深老師而言,線上授課也并非沒有門檻,比如少了課堂的現場互動,要怎樣活躍授課氛圍?這些都是需要慢慢摸索和積累經驗的。如果線上課程講得沒有吸引力,其實很難保證學生能夠真正聽得進去。

吳巖在發布會上還表示,高等學校的在線教學不僅是在疫情期間可以起到應急的作用,而且這也是中國高等學校這幾年來一直致力推動的教育教學領域的一場學習革命。

在線教育的方式可以解決學生的上課問題,但高校畢業生的論文和畢業設計受到了影響怎么辦?

對此,吳巖回應稱,“目前,全國的疫情形勢每天都在發生變化,高校大學生的畢業季按每年的慣例應該是6、7月份,我們會密切研判形勢,根據疫情的變化,適時做出有關高校畢業論文、畢業設計和答辯時間的相關要求和具體安排。”

做好畢業生就業工作

在論文和畢業設計、答辯之后,高校畢業生更將面臨著走出校園進入職場的問題。

2020年全國普通高校畢業生874萬,同比增加40萬人。教育部高校學生司司長王輝在發布會上介紹,綜合考慮經濟下行壓力和疫情疊加的影響,預計今年上半年高校畢業生就業面臨的形勢就更加復雜嚴峻。

2月5日,人力資源部、教育部等五部委已經印發了通知,要求暫停各類高校畢業生就業現場招聘活動。各省市也相繼宣布暫停或延后大型招聘活動。

此外,原定于4月初左右進行的全國碩士研究生復試工作是否延期,將視疫情發展變化情況另行通知。這給畢業生找工作增加了新的一層不確定因素。

一位山東的大四考研學生向21世紀經濟報道記者介紹,初試成績推遲到了2月20日才出。按照之前的計劃,即使是在復試環節失敗,再找工作一般也來得及。但現在初試結果還沒出,復試時間更不確定,如果復試沒過,按照這個形勢,不知道到時候還能有多少招聘機會。

“真的是雙重壓力。”這位學生表示。

準備直接求職的學生,如果在年前沒有定下工作,情況也并不會好多少。一位北京985高校的待畢業碩士研究生告訴記者,一般春招會有很多機會,但今年的情況讓人措手不及,前幾屆的學生完全沒有過這樣的遭遇。

對于畢業學子們的這些難處,教育部將采取什么樣的措施?

王輝在發布會上介紹,教育部重點有四個方面的工作,其中首要的一點是加強網上就業服務,對網上的用人單位和招聘信息進行嚴格審核,確保信息真實有效,推動各地各高校開展網上面試、網上簽約以及網上辦理就業手續。

其他措施還包括大力開拓就業渠道,深入挖掘互聯網、大數據、人工智能和實體經濟深度融合創造的就業機會,支持畢業生實現多渠道就業;強化重點幫扶;適當延長擇業時間,對離校時未落實工作單位的高校畢業生可按規定將戶口、檔案在學校保留兩年,待落實工作單位后再及時辦理就業手續。

中國教育科學研究院研究員儲朝暉向21世紀經濟報道記者分析,大學生就業問題不僅僅取決于找工作的便利程度,而更取決于經濟發展狀況。受疫情影響,最近一些企業還存在開工不足的問題。

“沒有必要過于著急,等經濟、社會恢復正常運行后,相信會有更多的工作崗位需要人。”儲朝暉說。

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